Minggu, 12 Februari 2012

PROPOSAL KKG GUGUS III MONTONGBAAN 2012

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
UURI No 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 44 ayat (1) mengamanatkan bahwa pemerintah dan pemerintah daerah wajib membina dan mengembangkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah dan pemerintah daerah. Pembinaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan perlu secara terns menerus dalam upaya pencapaian standar nasional pendidikan. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan merupakan salah satu program pembangunan nasional dan rencana strategis pendidikan. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan erat kaitannya dengan pengembangan sumber daya manusia. Peningkatan Mutu Pendidikan tidak terlepas dari upaya semua komponen meliputi kepala sekolah, guru, Pengawas sekolah, Pegawai sekolah, orang tua siswa/Komite Sekolah, siswa, dan pemerintah.
Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mempersyaratkan guru untuk: (i) memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4;, (ii); memiliki kompetensi sebagai agen pembelajaran yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional; dan (iii) memiliki sertifikat pendidik. Dengan berlakunya Undang-undang ini diharapkan memberikan suatu kesempatan yang tepat bagi guru untuk meningkatkan profesionalismenya melalui pelatihan, penulisan karya ilmiah, pertemuan di Kelompok Kerja Guru (KKG), Dengan demikian KKG  memiliki peran penting dalam mendukung pemberdayaan dan pengembangan profesional guru.
 Guru memegang peranan dan memiliki kedudukan yang strategis dalam menjamin mutu pendidikan. Guru salah satu faktor dominan dalam membelajarkan peserta didik di sekolah. Peningkatan mutu pendidikan Guru khususnya di SD/MI merupakan pemikiran pokok serius dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia. SD / MI adalah satuan pendidikan formal yang pertama yang bertanggung jawab untuk mengembangkan sikap dan kemampuan , serta diamandemenkan oleh UUD 1945, untuk itu kompetensi guru perlu dikembangkan secara terprogram , selanjutnya melalui suatu system pembinaan yang dapat meningkatkan kualitas professional guru.
System pembinaan professional yang diharapkan ialah suatu pola pembinaan yang mampu meningkatkan dan mendorong guru untuk belajar dan senantiasa mengembangkan diri untuk meningkatkan keterampilan , kemamuan sikap sehingga memberi dampak positif dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Salah satunya Kelompok Kerja Guru ( KKG ). adalah merupakan wadah pembinaan Guru oleh tenaga pendidik yang lainnya misalnya pengawas, kepala sekolah dan Guru senior lainnya. Disamping itu Kepala Sekolah dan pengawas harus memiliki wawasan yang luas, pengetahuan dan keterampilan dalam membina dan pengelolaan menajemen sekolah dengan baik agar terciptalah sekolah yang kompetitif , nyaman dan damai, sehingga semua warga sekolah termotivasi untuk saling memiliki , percaya diri dan bertindak sesuai dengan tanggung jawab yang telah dipikulnya.
Dalam rangka pembinaan terhadap gugus di tingkat sekolah dasar Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (Ditjen PMPTK) Direktorat Pembinaan Pendidikan dan Pelatihan melalui LPMP berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional, salah satu diantara adalah merevitalisasi Kelompok Kegiatan Guru (KKG), ) melalui pemberian dana langsung (Block Grant) oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP).  
Melihat permasalahan di atas KKG  Gugus III Montongbaan  Kec.Sikur bekerjasama dengan Pengawas dan Dinas Pendidikan Kabupaten Lombok Timur beserta instansi terkait lainnya memandang perlu untuk menyelenggarakan kegiatan peningkatan mutu  pendidikan pada tahun 2011/ 2012 diantaranya pelaksanaan aktivitas Kelompok Kerja Guru (KKG) melalui pemberian dana langsung (Block Grant) oleh Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP). Kegiatan yang akan di laksanakan adalah menyusun Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pengembangan dokumen I dan II, Pengembangan bahan ajar, penggunaan media pembelajaran, pengembangan bahan ajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam PBM yang PAIKEM.
Pada kegiatan tersebut kami masih menggunakan narasumber yang ada, yaitu pengawas dan sesama guru/guru senior yang dipandang lebih mampu. Karena itu, bila kami mendapatkan dana block grant  pada tahun 2012, kami akan memanfaatkan secara maksimal untuk lebih meningkatkan kualitas kegiatan kelompok kerja KKG kami.
Dengan harapan agar kegiatan ini dapat memberi dampak positif bagi peningkatan mutu pendidikan pada KKG   Kec.Sikur dan seluruh Sekolah Dasar yang ada di KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur khususnya dan Seluruh Sekolah Dasar yang ada di Kabupaten Lombok Timur umumnya.
Keberadaan KKG gugus III Montongbaan  sebagai wadah atau forum profesional guru di gugus sekolah, kecamatan Sikur memegang peranan penting dan strategis untuk meningkatkan kompetensi guru sehingga guru lebih profesional. Melalui KKG gugus III Montongbaan  diharapkan permasalahan pembelajaran yang dihadapi guru di kelas dapat terpecahkan sehingga proses pembelajaran lebih efektif, dan dapat meningkatkan mutu pendidikan khususnya di kecamatan Sikur .
1.    Gambaran jumlah SD/ MI yang ada di Gugus III Montongbaan Kecamatan Sikur.                    
      Jumlah SD negeri berjumlah 9 buah, tersebar di Desa Montongbaan Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur. Yang berada di daerah pinggiran atau pelosok desa kecamatan  Sikur, sebagai berikut :
      1. SDN I Montongbaan di Montongbaan
      2. SDN II Montongbaan di Batumora
      3. SDN III Montongbaan di Montongbaan
      4. SDN IV Montongbaan di Lendang Bao
     5. SDN  V Montongbaan di Montong Atas
     6. SDN VI Montongbaan di Dasan Buwuh
     7. SDN VII Montongbaan di Tibu Pace
    8. SDN VIII Montongbaan di Mentaum
    9. SDN IX Montongbaan di Dasan Lendang

2.    Permasalahan Pendidikan yang dihadapi.
Masalah utama yang dihadapi, antara lain adalah:                                                                
  1. Banyak guru dari SD berstatus sebagai guru honorer , yang      mana perlu pembinaan dari KKG gugus III Montongbaan  supaya dapat meningkatkan kwalitas dari guru tersebut.
  2. Dana pendukung operasional KKG, kurang proporsional.
  3. Sumber dana kegiatan KKG belum ada selain mengandalkan iuran Sekolah anggota KKG gugus III Montongbaan .
Menyikapi hal-hal tersebut di atas guru harus meningkatkan kompetensi dan kinerja guru melalui Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) gugus III Montongbaan  kecamatan Sikur diharapkan dapat mengatasi masalah- masalah pendidikan dan dipandang sangat strategis untuk meningkatkan mutu guru yang profesional.
3.    Komitmen Kelompok Kerja terhadap Peningkatan Mutu Guru.
Prinsip kerja KKG gugus 
III Montongbaan  yaitu KKG merupakan lembaga yang mandiri, tidak mempunyai struktur organisasi yang hirarkis, birokratik dan saling ketergantungan, tetapi merupakan wadah berkumpulnya guru kelas. Program kerjanya secara disusun dan dirancang sesuai dengan kondisi dan kebutuhan guru/sekolah, mempunyai visi dan misi yang strategis, serta inovatif terhadap upaya pengembangan mutu pendidikan. Komitmen terhadap mutu adalah meningkatkan mutu pembelajaran di dalam kelas dan meningkatkan mutu pendidikan, komitmen terhadap metode pembelajaran yang efektif meningkatkan kemampuan belajar siswa dan meningkatkan hasil ujian akhir siswa, dan komitmen terhadap adanya sistem yang mendukung pengembangan profesional.Dengan adanya KKG gugus III Montongbaan  yang berfungsi sebagai sarana meningkatkan profesionalisme maupun kompetensi para guru akan berpengaruh positif  bagi guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai agen pembelajaran di kelasnya. Hal ini dapat berjalan dengan efektif dan lancar bila sarana dan prasarana memadai, mendapat dukungan dari pihak – pihak yang terkait dalam hal ini Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Pengawas Sekolah, LPMP sebagai wadah penjamin mutu pendidikan di Kalimantan Selatan  dan jajaran pendidikan lainnya, masyarakat yang peduli dengan dunia pendidikan serta pendanaan yang cukup.
4.    Untuk melaksanakan kegiatan tersebut tentu saja tidak lepas dari pendanaan. Sumber dana kegiatan selama ini berasal dari iuran sekolah dari anggota gugus III Montongbaan kecamatan Sikur.Karena swadana  KKG gugus III Montongbaan  kurang proporsional,KKG gugus III Montongbaan  sangat mengharapkan bantuan dari lembaga atau instansi yang berwenang dan peduli terhadap dunia pendidikan untuk peningkatan mutu pendidikan di Indonesia khususnya di kecamatan Sikur.
5.    Program Peningkatan Mutu Pendidikan yang telah dilaksanakan.
Kegiatan yang telah dilaksanakan dalam rangka meningkatkan kompetensi dan profesional selama tahun terakhir 2010 antara lain : Pembuatan KTSP yang meliputi Kalender Pendidikan,Telaah Kompetensi Dasar (TKD),Penyusunan Silabus dan RPP, Program tahunan dan program semester, Pembuatan KKM , kisi-kisi soal dan soal UTS semester ganjil dan semester genap, kisi-kisi Soal ujian semester ganjil dan genap dan kisi-kisi soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) .

B.Tujuan

            Dari uraian di atas maka dapat diketahui tujuan yang hendak dicapai dalam kegiatan KKG gugus 
III Montongbaan  ini, antara lain :
a. Tujuan Umum
1.  Untuk meningkatkan mutu pembelajaran sebagai dampak peningkatan kompetensi, kualifikasi, dan kinerja guru di kecamatan Sikur.
2.  Memfasilitasi suatu model belajar bagi guru dalam meningkatkan kompetensi profesionalnya secara kolaboratif melalui kajian pembelajaran yang komprehensif dan berkelanjutan menuju terciptanya komunitas belajar.
3.  Memberi kesempatan kepada guru-guru untuk terlibat dalam proses pengembangan profesional secara berkelanjutan melalui kegiatan KKG dengan  peningkatan mutu dan professional
4.  Meningkatkan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas  pembelajaran.
 b. Tujuan Khusus
Memperluas wawasan dan pengetahuan guru khususnya penguasaan substansi materi pembelajaran  dalam  hal :
1.  Meningkatnya kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun:
a.       Rencana pembelajaran (RPP)
b.      Silabus
c.       Evaluasi belajar ( UTS , UAS )
d.      Kriteria Ketuntasan Minimal( KKM).
2.      Meningkatnya kemampuan penyusunan   bahan-bahan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, memaksimalkan pemakaian sarana / prasarana ( alat peraga) belajar, memanfaatkan sumber belajar, dsb.
3.    Memberi kesempatan kepada  anggota kelompok kerja guru (KKG) gugus III Montongbaan untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik.
4.      Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, serta mengadopsi pendekatan / model pembelajaran .
5.      Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik.
6.      Meningkatkan kompetensi guru melalui kegiatan-kegiatan di tingkat KKG.
7.      Meningkatnya prestasi siswa dalam setiap UASBN.

C.     Sasaran
Sasaran diadakan kegiatan  KKG Gugus III Montongbaan  adalah semua guru-kelas  yang aktif mengajar baik di SD Negeri Desa Montongbaan  di Kecamatan Sikur yang jumlahnya 102 orang, yaitu sebagai berikut :
  
D.    Hasil yang Diharapkan
Adapun hasil yang diharapkan dari pelaksanaan Program pemberian dana pada KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur adalah tercapainya implementasi dari Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang SI ( Standar Isi ), Permendiknas No. 23/2006 tentang SKL ( Standar kelulusan), Permendiknas No. 20/2007 tentang Standar Penilaian dan Permendiknas No. 16/2007 tentang standar kualifikasi Akademik dan  Kompetensi Guru.   
Kompetensi Guru dalam pengembangan Permendiknas  tersebut  diatas yaitu:
1)      Meningkatnya kompetensi guru  dalam mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi program kegiatan belajar mengajar.
2)      Meningkatnya kemampuan dalam menyusun Kurikulum Tingkat Satuan    Pendidikan (KTSP) dokumen I dan II.
3)      Terjadinya pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan secara proporsional melalui      peningkatan kompetensi profesional guru.
4)      Meningkatnya wawasan guru mengenai pengembangan kurikulum dan memecahkan masalah pembelajaran dengan sharing pengalaman antar guru
5)      Meningkatkan wawasan metodologi mengajar dalam rangka implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) .
6)      Meningkatnya wawasan dan pengetahuan guru dalam pembelajaran khususnya kajian pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif dan Menyenangkan).
7)      Penerapan Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) semua mata pelajaran
8)      Terbantunya pengembangan profesi guru dalam rangka proses sertifikasi guru.
E.    Manfaat
Melalui Kelompok Kerja Guru kelas memberikan mamfaat kepada berbagai pihak antara lain untuk :
1.  Siswa : terciptanya pembelajaran yang PAIKEM, Memberikan kesempatan untuk mengikuti pembelajaran lebih bermakna dan bermutu.
2.  Guru : memiliki perangkat pembelajaran yg paikem, dapat kesempatan bagi untuk meningkatkan kompetensi sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan yang di tetapkan oleh Badan Standar Nasional (BSNP).
3. Kelompok kerja Guru (KKG) : Dapat memberdayakan guru di sekolah sebagai fasilitator
4. Sekolah : tersedianya perangkat pembelajaran (Dokumen satu dan dua) yang lengkap dan sistematis.   memiliki guru yang berkompeten dan mampu meningkatkan hasil prestasi belajar siswa.
5. PEMDA : memiliki guru yang profesional sesuai dengan sertifikasi sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan
6.  Negara : memiliki SDM yang handal dan tepat guna.
 BAB II
DESKRIPSI PELAKSANAAN PROGRAM

A.    Laporan Pelaksanaan Kegiatan
Dalam pelaksanaan kegiatan KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur telah dicapai beberapa perkembangan yang memadai dalam hal peningkatan kinerja guru Sekolah Dasar baik yang mengajar di SD maupun MI antara lain telah memahami esensi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), terwujudnya guru Sekolah Dasar yang memiliki pengetahuan dan sikap serta keterampilan secara akumulatif mengarah pada penguasaan secara komprehensif dengan kemampuan yang memadai dalam rangka pelaksanaan tugas dan fungsinya sebagai guru Sekolah Dasar  khususnya dalam hal  proses pembelajaran secara efektif, efisien dan inovatif.
Gambaran kompetensi tersebut terurai secara rinci dan sistematis pada kegiatan yang telah diprogramkan dengan beberapa hasil unjuk kerja sebagai berikut:
1)         Pembuatan kalender Pendidikan.
2)         Pembuatan Draf KTSP.
3)         Pembuatan telaah kompetensi dasar (TKD) / SKKD
4)         Pembuatan Silabus.
5)         Pembuatan RPP.
6)         Penyusunan Program Tahunan
7)         Pembuatan KKM.
8)         Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian tengah semester ganjil.
9)         Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian semester ganjil.
10)       Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian tengah semester genap.
11)       Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian semester genap.
12)       Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian akhir sekolah (UAS).
13)        Sosialisasi Kebijakan Depdiknas


B.     Strategi dan metode pelaksanaan.
Pelaksanaan kegiatan kelompok kerja KKG Gugus III Montongbaan  kecamatan Sikur di kabupaten Lombok Timur berjalan dengan menggunakan strategi brainstorming, ceramah dan tanya jawab interaktif, diskusi, serta simulasi. Brainstorming dilaksanakan jika menghadapi masalah yang memerlukan pemecahan segera, sementara fasilitator yang ada belum mumpuni; ceramah dan tanya jawab interaktif digunakan dalam memahami konsep-konsep yang relatif sukar, tetapi ada di antara anggota sudah pernah memperolehnya (desiminasi). Sementara, diskusi digunakan untuk memecahkan masalah yang timbul dalam pemahaman sesuatu yang belum menemukan titik kesamaan persepsi.
Bentuk kegiatan yang dilakukan adalah dalam bentuk pertemuan berkala yang dilakukan setiap hari Sabtu dengan dukungan dana swadana dari peserta (dari pihak sekolah)  dan tambahan yang diterima dari Dana Block Grant. Dalam pelaksanaan kegiatan tersebut KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur memberdayakan  nara sumber dari  setempat, mengingat dana sangat terbatas.
C.  Sistem Dokumentasi kegiatan, pelaporan.
a)      Laporan Pelaksanaan Kegiatan..
Laporan. Pelaksanaan  Kegiatan  yang  berisi  Pendahuluan,  Deskripsi Program Kegiatan,  Hasil  Pelaksanaan  Kegiatan, Penutup dan Lampiran ( Struktur Program, Daftar Hadir Kegiatan, Contoh Hasil / Produk Kegiatan KKG, Dokumentasi/FotoKegiatan).
b)      Laporan Keuangan (terlampir).
c)      Laporan  Daftar Hadir Peserta (terlampir).
D.    Kualitas Program
Program kegiatan yang dilaksakan sesuai dengan tuntutan  kompetensi guru yaitu konsen dengan peningkatan kompetensi guru terutama terkait dengan peningkatan kualitas pembelajaran  dan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui kegiatan kolektif guru di KKG Gugus III Montongbaan  kecamatan Sikur kabupaten Lombok Timur.
Pelaksanaan kegiatan selama ini menunjukkan kualitas yang cukup tinggi, hal ini nampak dari realitas kehadiran anggota dalam kegiatan KKG,kualitas pelaksanaan yang demikian ini disebabkan factor-faktor antara lain keinginan anggota untuk memiliki pengetahuan dan kompetensi guru yang lebih baik . Untuk itu implementasi hasil-hasil kegiatan kolektif guru di tingkat kelas selama ini perlu terus ditingkatkan.
Dari hasil identifikasi/ temuan di lapangan serta telah dianalisa menurut skala prioritas untuk segera diusahakan pemecahan masalah antara lain :
1)      Pembuatan kalender Pendidikan..
2)      Pembuatan Silabus.
3)      Pembuatan RPP.
4)      Penyusunan Program Tahunan
5)      Pembuatan KKM.
6)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian tengah semester ganjil.
7)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian semester ganjil.
8)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian tengah semester genap.
9)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian semester genap.
10)  Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian akhir sekolah (UAS).
11)  Pendidikan dan pelatihan ( Diklat) Pembelajaran Tematik
Rincian Kegiatan dan Indikator  ,
1)      Pembuatan RPP.1  semester genap TP. 2011/2012.
 Tujuan : Peserta mendapatkan informasi tentang cara membuat RPP sesuai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
 Kegiatan         : Pembuatan RPP .
 Pelaksanaan    : ……………………………..
 Indikator        : Peserta dapat membuat RPP sesuai KTSP.
Nara Sumber   : Pengawas SD


2)      Penyusunan Program Tahunan dan Semester 2011/2012                                                                    
Tujuan             : Peserta mendapatkan informasi tentang cara pembuatan Program Tahunan danKTSP
 Kegiatan         : Pembuatan Program Tahunan dan Semester  2011/2012.
 Pelaksanaan    : 15 Mei 2012.
 Indikator        : Peserta dapat membuat Program Tahunan dan Semester sesuai KTSP.
 Nara Sumber  :  (Pengawas SD )
3.    Pembuatan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)                                                                                        
Tujuan               : Peserta mendapatkan informasi tentang cara pembuatan KKM  sesuai KTSP
Kegiatan            : Pembuatan KKM .
Pelaksanaan       : ………………………..
Indikator            : Peserta dapat membuat KKM sesuai KTSP
.
Nara Sumber    : (Pengawas SD )
4)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal  UTS  semester ganjil TP 2011/2012
      Tujuan       : Peserta dapat menyusun , membuat kisi-kisi soal dan soal UTS.
Kegiatan          : Peserta di bagi berdasarkan kelas mengajar  untuk membuat kisi-kisi soal dan soal UTS
Pelaksanaan     : ……………………
Indicator         : Peserta dapat membuat kisi-kisi soal dan soal UTS berdasarkan tingkatan  kelas
      Nara Sumber         : (Pengawas SD )
5)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal semester ganjil  TP 2011/2012
      Tujuan       : Peserta dapat menyusun , membuat kisi-kisi soal dan soal semester ganjil.
Kegiatan          : Peserta di bagi berdasarkan kelas untuk membuat kisi-kisi soal semester ganjil.
Pelaksanaan     : ………………………
Indikator         : Peserta dapat membuat kisi-kisi soal dan sesuai tingkatan  kelas masing-masing peserta.  : Peserta di bagi berdasarkan kelas untuk membuat kisi-kisi soal semester ganjil.
Nara Sumber   : (Pengawas SD )

6)      Pelatihan dan Pendidikan Pembelajaran Tematik
Tujuan             : Peserta dapat membuat program Tematik dan mempraktekkannya
Pelaksanaan     : ……………………..
Nara Sumber :   ( LPMP Nusa Tenggara Barat).
7)       Musyawarah pemilihan  pengurus periode masa bakti  201 - 2015
  Tujuan           :  Anggota KKG memilih pengurus baru periode 2011 - 2013.
  Pelaksanaan   : …………………….
  Indikator       : Peserta dapat memilih Ketua yang kompeten.
 Moderator      : Kepala UPTD dan Pengawas  SD  kec Sikur
8)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal Ujian Tengah Semester (UTS) genap 2011/212
Tujuan             : Peserta dapat menyusun , membuat kisi-kisi soal dan soal.
Kegiatan          : Peserta di bagi berdasarkan kelas kisi-kisi soal dan soal UTS semester genap.
Pelaksanaan     : …………………...
Indikator         : Peserta membuat kisi-kisi soal dan soal sesuai  kelas masing-masing peserta.
Nara Sumber  :  (Pengawas SD )

9)      Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ujian semester genap TP2 011/2012                             
      Tujuan       : Peserta dapat menyusun , membuat kisi-kisi soal dan soal ujian semester genap.
Kegiatan          : peserta di bagi berdasarkan kelas mengajar  untuk membuat kisi-kisi dan soal semester     : Ganjil
Pelaksanaan     : 12  Maret 2011.
Indikator         : Peserta dapat membuat kisi-kisi soal dan soal sesuai  kelas masing-masing peserta.
Nara Sumber  : (Pengawas SD )
10)  Pembuatan kisi-kisi soal dan soal Ujian Akhir Sekolah ( UAS ) kelas VI TP. 2011/2012. 
      Tujuan                   : Peserta dapat menyusun , membuat kisi-kisi soal dan soal Ujian Akhir Sekolah.
Kegiatan          : Peserta di bagi  perbidang studi  membuat kisi-kisi soal dan soal UAS
Pelaksanaan     : ……………………………..
Indikator         : Peserta dapat membuat kisi-kisi soal dan soal UAS SD.
Nara Sumber   :  (Pengawas SD )
11)  Pembuatan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) TP. 2011/2012.                                                
Tujuan             : Peserta mendapatkan informasi tentang cara pembuatan KKM  sesuai KTSP
Kegiatan          : Pembuatan KKM .
Pelaksanaan     :………………………...
Indikator         : Peserta dapat membuat KKM sesuai KTSP.
Nara Sumber : (Pengawas SD ).

E.     Frekwensi Kegiatan (pertahun).
 Frekuensi Kegiatan per Tahun :
Kegiatan KKG dilaksanakan  sekali dalam sebulan setiap hari Sabtu (disesuaikan), sehingga dalam 1 tahun kegiatan yang dilaksanakan berjumlah minimal 10 kali pertemuan.
F.            Keterlibatan Peserta (90-100 Persen)
Keterlibatan Peserta/ Kelompok Kerja Guru (KKG ) Gugus III Montongbaan  :
Peserta yang terlibat dalam kegiatan KKG gugus III Montongbaan   guru-guru yang ada di SDN Wilayah Desa montongbaan Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur.
G.    Gambaran Alasan Pelaksanaan Program
Sehubungan dengan adanya aspek yang perlu diketahui tentang peran keberadaan KKG terhadap upaya peningkatan profesional guru Sekolah Dasar, maka diperlukan indikator/ variable permasalahan yang teridentifikasi di lapangan antaralain:
a. Guru masih enggan mengembangkan basik ijasah pendidikan dalam rangka   memenuhi
     perkembangan ilmu pendidikan.
b. Guru masih kurang memahami KTSP yang disyaratkan pada satuan pendidikan  masing-masing.
c. Guru kurang kreatif, inovatif, dalam memberikan bantuan layanan pada siswa.
d. Masih rendahnya daya serap/pencapain target kurikulum.
e. Guru kurang optimal dalam penggunaan media ( sarana dan prasarana ) dalam pembelajaran.
f. Guru masih kurang dalam mengembangkan wawasan Ilmu Pendidikan secara jelas.

Sungguh telah banyak hasil yang dicapai selama KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur  melakukan kegiatan sebagaimana kami uraikan di atas namun dibalik hasil yang telah dicapai masih banyak pula harapan-harapan yang belum terlaksana dengan memuaskan, karena itulah kami ingin pada tahun 2011/ 2012 ini akan mengembangkan keberadaan KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur untuk meningkatkan kegiatan pada tahun 2011/2012  ini. Adapun hasil yang sudah dicapai pada kegiatan yang lalu antara lain sebagai berikut :
1.       Pembuatan Draf KTSP Sekolah Dasar/ MI yang dihasilkan dari kerja  kelompok peserta KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur .
2.       Menghasilkan silabus dan RPP KTSP
3.       Menghasilkan alat evaluasi berupa UTS dan UAS
4.       Tersosialisanya Kebijakan Depdiknas kepada peserta
5.       Menyelenggrakan Diklat pembelajaran Tematik ,  Nara sumber dari LPMP Nusa Tenggara Barat.
      Namun ada beberapa hal yang belum sempat terlaksana antara lain pengembangan bahan ajar,
      pembuatan LKS, dan lain-lain.
H. Tempat Pelaksanaan
            Tempat pelaksanaan KKG Gugus III Montongbaan  di pusatkan pada SD inti yaitu  SD Negeri 1 Montongbaan Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur.
 
BAB III
RENCANA  PELAKSANAAN  PROGRAM

A.          Penyusunan Perencanaan Kegiatan kelompok Kerja

  Rencana pelaksanaan kegiatan kelompok kerja guru KKG Gugus III Montongbaan  kecamatan Sikur kabupaten Lombok Timur menggunakan strategi brainstorming, ceramah dan tanya jawab interaktif, diskusi, dan workshop, serta simulasi. Brainstorming dilaksanakan jika menghadapi masalah yang memerlukan pemecahan segera dengan fasilitator yang sudah pakar; ceramah dan tanya jawab interaktif digunakan dalam memahami konsep-konsep yang relatif sukar dengan atau tanpa pakar. Sementara, diskusi digunakan untuk memecahkan masalah yang timbul dalam pemahaman sesuatu yang belum menemukan titik kesamaan persepsi; dan workshop digunakan untuk merealisasi pemahaman konsep yang sudah menemukan titik temu, selain untuk menghasilkan peningkatan profesional guru yang berkelanjutan juga peningkatan kualitas pembelajaran  di sekolah masing masing.
Adapun jenis program, tujuan dan Kegiatan Kelompok Kerja Guru Kelas   KKG Gugus
III Montongbaan  dapat dilihat pada tabel berikut :


Rencana Program, Tujuan dan Kegiatan  Kelompok
Kerja Guru Kelas KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur
Kabupaten Lombok Timur Tahun 2011/2012


No
Jenis Program
Tujuan / Indikator

Kegiatan
Nara Sumber

1
2
3
4
5

.










2.











3.








4






5
Pengembangan Kurikulum/Silabus










Pengembangan perangkat pembe- lajaran ( RPP)










Pengembangan penilaian Evaluasi
Tengah Semester
( UTS ).






Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Pengembangan perangkat pembe- lajaran
Guru :
Mampu mendiskripsi kan tujuan/kompetensi pembelajaran.







    
Guru : Mampu menentukan sumber belajar / media / alat peraga pembelajaran
-    Mengorganisir melalui suatu rancangan dan mam pu memperdayakan sumber belajar yg ada disekolah maupun lingkungan nya.
   
Guru : Untuk memperoleh & mengefektifkan informasi-informasi tentang hasil belajar siswa selama dan setelah kegiatan belajar mengajar ber langsung.

Guru : Mampu menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Guru :
-  -Mampu menentukan sumber belajar / media / alat peraga pembelajaran
-  -Mengorganisir melalui suatu rancangan dan mam pu memperdayakan sumber belajar yg ada disekolah maupun lingkungan nya.
-  -Mampu mengguna kan

-   Penulisan indentitas mata pelajaran.
-   Perumusan standar kompetensi.
-   Penentuan kompetensi Dasar.
-   Penentuan materi pokok dan uraiannya.
-   Penentuan pengalaman   belajar.
-   Penentuan alokasi waktu.
-   Penentuan sumber bahan ajar.
- Penyusunan rancangan  
  /skenario pembelaja ran.
- Menganalisa kebutu han
   bahan/sarana  
  pembelajaran/pengembang
   bahan ajar.
  
-Penyusunan dan pembuatan kisi-kisi soal  dan soal evaluasi tengah semester ( UTS) .

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
perstandar Kompetensi Dasar (KD) dengan ketentuan-keten tuan yang diterapkan BSNP.

- Penyusunan rancangan /
  skenario pembelaja ran.
- Menganalisa kebutuhan
 bahan/sarana pembelajaran /pengembang bahan ajar.
-   -Membuat alat peraga/  
      media sederhana.
-    Pembuatan Lembaran
      Kerja Siswa (LKS)

Pengawas TK/SD











 Pengawas TK/SD











 1.Pengawas TK/SD
    
 2.PBS
     PKn
     Bhs Indonesia
     Matematika
     IPA
     IPS


 Pengwas TK/SD









6.










7.











8.







Pengembangan penilaian Evaluasi
Akhir Semester
( UAS ).









Kajian materi Matematika









Kajian materi/pe nguasaan bahan kajian akademik.

Guru : Untuk memperoleh & mengefektifkan informasi-informasi tentang hasil belajar siswa selama dan setelah kegiatan belajar mengajar ber langsung.
Guru :
-Menentukan 
metode/  strategi pembelajaran  Meqip
- - Mengorganisir materi
--- Menggunakan alat peraga  Meqip.
    -Memberikan umpan balik.
     -Menggunakan waktu yang efektif.
-Melaksanakan evaluasi. 
Guru :
-      Pemahaman wawasan pendidikan.
-      Penguasaan bahan kajian akademik.
Guru :
-Pengembangan kemampuan prosesi guru 
-  -Memahami hubungan pendidikan dan pen ngajaran.
Guru :
-Mengidentifikasi pe mahaman umum pen didikan dalam hal proses dan hasil pendidikan. 

-  Penyusunan dan pembuatan kisi-kisi soal  dan soal Evaluasi Akhir Semester ( UAS) .
-  -Menentukan soal berdasarkan tingkat kesu karan.
-  -Menentukan soal berdasarkan tingkat pem- beda.
-  -Memperbaiki soal tidak valid.

-  - Menyusun model
      pembelajaran Meqip.
-   -Praktek pembelajaran
      aktif.
-   -Struktur peragaan
      matematika.
-   -Menyusun metode    
      pembelajaran aktif.
-    Praktek pembelajaran
      Meqip.
-    Struktur peragaan
      matematika.


-  Memahami struktur pe ngetahuan. Menguasai substansi kekuasaan se suai dengan jenis pela yanan yang dibutuhkan siswa.

 1.Pengawas TK/SD
    
 2.PBS
     PKn
     Bhs Indonesia
     Matematika
     IPA
     IPS





 PBS Matematika





 Kepala UPTD Sikur











9.





10







Pemahaman wawasan .





Desiminasi hasil kegiatan seminar.

Guru :
-   -Pemahaman wawa
     san pendidikan.
-   -Penguasaan bahan
      kajian akademik.

-Melihat hasil kerja
 selama pelaksanaan
 pelatihan
 Musyawarah
 Kelompok Kerja
 Guru (KKG).

Mengidentifikasi pe mahaman umum pen didikan dalam hal proses dan hasil pendidikan. 


- Memprestasikan hasil
   kerja.

    Kepala UPTD Sikur

 Kepala UPTD Sikur
 Pengawas TK/SD
 Ketua KKG



















B.         Strategi dan Metode Rencana Pelaksanaan Program
KKG Gugus III Montongbaan   menggunakan strategi   ceramah dan tanya jawab interaktif, diskusi , tugas mendiri dan Brainstorming dalam melaksanakan kegiatan KKG. Proses belajar terstruktur dan mandiri di KKG Gugus III Montongbaan   selama , 10 X tatap muka dengan guru pemandu atau tutor daerah.
Model belajar bagi guru dalam meningkatkan kompetensi profesionalnya secara kolaboratif melalui kajian pembelajaran yang komprehensif dan berkelanjutan menuju terciptanya komunitas belajar.

C.            Materi Kegiatan 
Materi kegiatan kelompok kerja KKG Gugus III Montongbaan   yang didanai oleh Block Grant  ini direncanakan sebagai berikut.


No
Jenis Kegiatan
Materi
Nara Sumber
Metode
Penyajian





Pertemuan 1
Sosialisasi Program  Pemberdayaan KKG 
Ketua KKG Gugus III
Tanya  jawab
Pembuatan Draft program Kerja
Pembuatan KKM TP.2011/2012
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 2
Pembuatan Silabus TP.2011/2012
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 3
Penyelarasan RPP Dan Silabus TP 2011/2012
 (Pengawas TK/SD)
Presentasi, tanya jawab, Penugasan

Pertemuan 4
Pembuatan Kisi-kisi soal dan Soal UTS semester I
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 5
Pembuatan Kisi-kisi soal dan Soal UAS semester I
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 6
Kajian Akademik
Kepala UPTD Sikur
Ceramah , Tanya jawab

Pertemuan 7
-Pemahaman wawasan
-Kebijakan Pendidikan
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kab.Lombok Timur
Kepala UPTD Sikur
Ceramah , Tanya jawab
Presentasi

Pertemuan 8
Pembuatan Kisi-kisi soal dan Soal UTS semester II
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 9
Kajian Materi Matematika
PBS Matematika
Pemodelan Pembelajaran, Tanya jawab, simulasi

Pertemuan 10
Pembuatan Kisi-kisi soal dan Soal UAS semester II
 (Pengawas TK/SD)
Tanya jawab,unjuk kerja, tugas mendiri

Pertemuan 11
Desiminasi hasil kegiatan KKG Gugus III Montongbaan .
Persiapan Laporan (LPJ)
Ketua KKG


D.    Nara Sumber / Instruktur/ Guru Inti / Peserta
Diambil dari nara sumber / instruktur / guru inti sesuai dengan kepakarannya  dan memenuhi syarat- syarat di bawah ini :
a. Kepala UPTD kecamatan Sikur
b. Pengawas TK/SD yang kompeten .
c. Guru Pemandu / Guru inti
d. Peserta terlampir.


 E.     Waktu dan Jadwal  Pelaksanaan  Kegiatan Program       
Jadwal  Kegiatan
Pertmuan         : 1
Tanggal           :…………………..
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1

2
3

4
5
08.00 - 09.00


09.00  - 09.15
09.15 – 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Sosialisasi Program  Pemberdayaan KKG 
Pembuatan  Draf  Program Kerja Istirahat
Pembuatan KKM TP.2011/2012
Istirahat
s.d.a

Ketua KKG






Pertmuan         : 2
Tanggal           : …………………….
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1

2
3
08.00 - 09.15

12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan Silabus TP. 2011/2012.
Istirahat
s.d.a


Pertmuan         : 3
Tanggal           : ……………………..
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1
2
3
08.00 - 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan RPP TP.2011/2012.
Istirahat
s.d.a.






Pertmuan         : 4
Tanggal           : …………………………
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1


2
3
08.00 - 12.15


12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan  Kisi-kisi Soal dan Soal UTS semester ganjil TP.2011/2012.
Istirahat
s.d.a.



Pertmuan         : 5
Tanggal           : ……………………….
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1

2
3
08.00 - 12.15

12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan  Kisi-kisi Soal dan Soal UAS semester ganjil TP.2011/2012.
Istirahat
s.d.a.





Pertmuan         : 6
Tanggal           :  …………………
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1
2
3
08.00 - 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Kajian Akademik.
Istirahat
s.d.a.
Kepala UPTD

Pertmuan         : 7
Tanggal           :  ………………….
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1
2
3
08.00 - 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pemahaman Wawasan
   Istirahat
s.d.a.
kepala UPTD
Pengawas TK/SD

Pertmuan         : 8
Tanggal           :  …………………………
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1


2
3
08.00 - 12.15


12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ( UTS ) semester genap  TP. 2011/2012.
Istirahat
s.d.a.






Pertmuan         : 9
Tanggal           :  
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1
2
3
08.00 - 12.15
12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Kajian Materi Matematika
Istirahat
s.d.a.
PBS Matematika
Pengawas TK/SD

Pertmuan         : 10
Tanggal           :  
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1


2
3
08.00 - 12.15


12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Pembuatan kisi-kisi soal dan soal ( UAS ) Ujian Akhir Sekolah SD TP. 2011/2012.
Istirahat
s.d.a.


Pertmuan         : 11
Tanggal           :  .
JAM
WAKTU
KEGIATAN
FASILATOR
1

2
3
08.00 - 12.15

12.15 – 13.00
13.00 – 14.30
Desiminasi hasil kegiatan KKG Tahun 2011 / 2012
 Istirahat
Persiapan penyusunan laporan
(LPJ) KKG .
Kepala UPTD Pengawas SD Kec.Sikur
Ketua KKG



F.     Tempat Pelaksanaan.
Pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru kelas I, II, III, IV, V, dan VI setiap bulan sekali (pada hari Sabtu) dimulai dari pukul .0800 Witeng sampai dengan jam 14.30 Wib, di pusatkan pada SD Negeri 1 Montongbaan Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur.
G.    Rencana Monitoring dan Evaluasi.
Rencana monitoring dan evaluasi dilaksanakan sejak persiapan, saat pelaksanaan kegiatan dan pada akhir program.
H.    Rencana Pelaporan.
Rencana pelaporan dilaksanakan pada saat awal kegiatan, dilanjutkan pada laporan bulanan dan dirangkum dalam laporan tengah tahun serta pelaporan keseluruhan kegiatan pada akhir tahun.




I.        Rencana  Anggaran Belanja.
Rencana Penggunaan Biaya Kegiatan KKG.


NO

      KEGIATAN  

DANA

1
Sosialisai persiapan :
1.      Rapat pembahasan  / Sosialisaipembuatan proposal
-Konsumsi
-Transpot
-ATK
2.      Pembuatan / mengetik proposal
-Biaya pengetikan
-Penggandaan
-Pembuatan lagi/ revisi
3.   Mengantar proposal



Rp     250.000,-
Rp     100.000,-
Rp       50.000,-

Rp     400.000,-
Rp     100.000,-
Rp     200.000,-
Rp     400.000,-

2
Pelaksanaan Program dan kegiatan
11 x Pertemuan kegiatan KKG Gugus III Montongbaan   kecamatan Sikur.

Rp  11.250.000,-

3
Laporan dan Pemantauan Internal
-          Dari UPTK Kec Sikur
-          Dari Pengawas TK / SD
-          Pembuatan Laporan

Rp     250.000,-
Rp     250.000,-
Rp     250.000,-

4
Diseminasi Hasil Kegiatan kepada semua Sekolah anggota KKG Gugus III Montongbaan
-          Honor Nara Sumber
-          Transport Nara Sumber
-          Konsumsi
-          ATK
-          Sertifikat

.

Rp      100.000,-
Rp        30.000,-
Rp      680.000,-
Rp      565.000,-
Rp      125.000,-


Jumlah

Rp 15.000.000,-
 

BAB. IV
 PENUTUP
Dengan memperhatikan berbagai macam usaha yang dilakukan oleh pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD , maka peran KKG Gugus III Montongbaan  Kecamatan Sikur dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan dan pengembangan wawasan guru sangat penting untuk menghindari kesenjangan kemampuan yang terjadi karena adanya perbedaan antar kemampuan yang diharapkan (optimal) sebagai tuntutan pelaksanaan tugas dan kemampuan yang ada (aktual). Dapat mengatasi (mengisi) kekurangan / kebutuhan atau kelemahan sehingga perbuatan atau prestasi kerja meningkat.
Kesimpulan.
Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam peningkatan mutu pendidikan adalah komponen guru dengan segala kinerjanya, khususnya yang berkaitan dengan proses dan inovasi pembelajaran. Oleh karena itu, peningkatan mutu pendidikan diupayakan melalui peningkatan mutu guru.    Perilaku guru yang diharapkan adalah guru proactive dalam implementasi perkembangan teknologi dalam tataran teknik, metodologi, strategi, dan pendekatan dalam pembelajaran. Oleh karena itu diperlukan upaya revitalisasi kelompok kerja guru ( KKG) agar aktivitas/kegiatan yang dilakukan oleh kelompok kerja tersebut dapat memberikan manfaat dalam upaya peningkatan kompetensi guru.
Saran.
Pada kenyataannya KKG yang sudah ada pada wilayah kabupaten Lombok Timur sebagian besar belum optimal digunakan sebagai wadah guru untuk menyelesaikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan tugas pokok guru karena pengelolaan dan pandanaanya yang belum memadai. Oleh karena itu     kami berharap kelompok  kerja guru (KKG) gugus III Montongbaan  kecamatan Sikur terpilih sebagai salah satu penerima Block Grant pemberdayaan KKG/ MGMP  Tahun Anggaran 2012.




                      Montongbaan, 15 Pebruari 2012
               Pengurus KKG Gugus IIII Montongbaan
                                                      Ketua                                                                  Sekretaris,




                                               N  U  R  S  A  M                          MAKMUN HARIANTO, S.Pd
                                               NIP. 196612311986051063                       NIP. 19530405 198111 1 001



                                                                           Mengetahui
              Ketua PKG Gugus III Montongbaan                              Kepala UPTD Dikpora  Kec. Sikur 


             
               H. MUH. S UA R D I, S.Ag.  M.PdI                               M A S N A N, S.Pd
               NIP.                                                                                   NIP.